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所罗门的葡萄园——王良民的博客

主耶和华啊,称为您名下的葡萄园祈求您时刻浇灌,昼夜看守,免得有人损害。

 
 
 

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为什么要写好作文?  

2010-07-12 13:31:26|  分类: 语文教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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很多同学对写作文不感兴趣,觉得作文难写是一个原因,不知道写好作文的重要性恐怕是一个更重要的原因。今天,我想在这里简单谈谈为什么要写好作文的问题。


一.作文是语文考试的重中之重:

有些同学害怕写作文,与其说是对作文不感兴趣,不如说是语文基础知识不过硬。

如果你连汉字都写不正确,怎么会不害怕写作文呢?

现代汉语常用的汉字有七千多个,说多也不多,说少也不少。初中生作文的字数要求一般是一千字以下,其实要求初中生熟练掌握的汉字也就是一千个左右。

至于词语,句子,段落,谋篇布局,就不一一细说了。

因此,能否写好一篇作文实在是语文成绩好坏的综合体现;因此,怪不得作文是语文考试的重中之重。

其实语文考试又是每次考试的重中之重。语文考试是每次大型考试的头一棒,语文考试考得好不好,往往会影响一个学生以后各科成绩的正常发挥;而且语文考试分数的比例在总分的比例中也是一个大头,语文考试的分数最能拉开学生总成绩的距离。

写好作文,是升学考试的需要

  (1)各级各类语文考试中,作文分所占比重都是最高的。文如其人,写作能力是个人综合能力的集中体现,在古代,一篇文章定终身,现在国家教育部门也重新认识到了作文的重要性并在逐步提升作文分数比重。小学阶段作文占30%左右,到初中占40%左右,高中占到一半,2008年语文考试总分提高到160分,其中作文至少占70分,也有可能达到80分,甚至90分,作文分数所占比例呈上升趋势,个别专家甚至提出语文考试将只考读写。

  (2)重点高校自主招生为作文尖子生敞开大门。自2003年政策出台,到2007年自主招生高校已达59所。这59所重点高校特招作文尖子生,如北大、清华、复旦、南开、中山等大学分数线降低20—30分,其中北大降了30分录取。这种特招适合人才培养的需要,未来还会扩大。

(3)中高考试题量增大对写作功底提出更高要求。2006年高考,整体语文题量大,对读、写能力要求非常高,好多考生时间不够用,很多人作文没写完。作文基础不扎实,在时间那么紧张的情况下如何完成作文考试?提笔成文、文不加点的能力需要平时就要练就过硬的写作功底。

为了在考试中取得好成绩,当然要写好作文啰!


二.作文是理解和表达能力的体现:

人和人是在交流中建立各种关系的。一个拥有良好的理解和表达能力的人,往往能在人际交流中取得优势,而敏锐的理解能力和熟练的表达能力在作文中都得到了充分的展现。

要使作文成绩提高,决非一日之寒,需要学生日积月累的功夫。观察能力,形象思维,语言积累,等等,一篇作文的好坏其实往往是一个学生基础知识是否扎实的必然结果。

作文能力差的同学往往具有以下缺点:

1.经常不注意细节,在学校课业、日常生活或其他活动中容易粗心大意;

2.注意力无法长时间集中于课业或游戏上,小动作特别多;

3.别人和他(她)说话,他(她)常常没注意听;

4.经常逃避、厌恶或不愿意地从事较花心思的任务;

5.经常遗失自己的物品(如玩具、家庭作业簿、铅笔、书本或工具);

6.较容易受外界影响,容易被外在刺激转移注意力;

7.写字慢,字迹不端正,大小轻重不匀称,容易写出格子,本子不整洁;

8.好动不安,东摸西扯,爬上爬下,跑进跑出,不听劝阻,处罚无效;

9.作业速度慢,做做玩玩,督促下稍快些,有时考试来不及完成;

10.坐姿不端正,常东倒西歪,上课和做作业时容易感到疲劳;

11.独占性强,别人碰他的东西,常会无缘无故发脾气;

12.阅读常跳字,抄写常漏字、漏行,写字笔划常颠倒。

而作文成绩好的同学往往具有很多良好习惯。这一切都决定了一个人入社会后能否有所成就。


三.作文是其他学科学习的基础:

初中生不分文理科,语文,数学,英语,政治,科学是主课。

数学和科学虽然似乎和语文关系不大,很多语文成绩很好的同学数学和科学成绩不理想,也有很多数学和科学成绩很好的同学语文成绩不理想。但这些现象只是暂时的,一个真正有所作为的人才必定是全面发展的。

一个人若要在理科取得令人瞩目的成绩,需要有扎实的语文根底;相反地,如果一个人只想在文学上取得令人瞩目的成绩,那么数学和科学倒不是很重要了,只要略知一二就行。

再者,英语和政治成绩的好坏,其实和语文成绩的好坏关系密切。

  叶圣陶说:“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”作文与各门功课的学习,确实是你中有我,我中有你,然此一规律经常是“百姓日用而不知”,不为家长学生老师所注意,这是万万不应该的。

  (1)没有好的文笔,文科试卷答不好。文科要求概况性、条理性,答案言简意赅、直指主题。这与写好作文的要求是一致的。在阅卷者那里,好的文笔就是作答者的脸面,使你的表达有艺术性,让阅卷者感到判你的卷本身就是欣赏,能给人带来美感,分数自然就会高。

  特别的,学不好语文也很难学好英语。任何语言无非字词句段篇的组合,语文是国外的外语,外语是其母国的语文,二者大同小异、触类旁通。清末著名启蒙思想家、翻译家和教育家严复先生认为只有学好母语才能达到翻译的“信、达、雅”;上海外国语大学校长曹德明更是明确指出:“我一向是反对学生‘重外语、轻母语’。这是一种短视的行为,学生不应该只顾眼前。汉语才是我们的立身之本,中华的文化需要靠汉语来传承。事实上,真正从事外语专业的人知道,中文功底非常重要,汉语基础扎实翻译出来的作品才具有文采。”

  (2)理科试卷也依赖于理解分析能力,这都与语文水平、作文水平有直接关系。读题是解题的前奏,解题是读题的继续,实践证明,大部分答不出的题看似是因为不会做,实质是因为读不懂隐藏的逻辑关系,如小学生做数学题,80%是语文的问题,而非数学本身的问题。另外,对课本基本知识点的理解不够透彻是影响得分的更深层、主要阻力,每临大考老师们所要求的“回扣课本基本概念、公式、定义”就是要学生们不断加深对他们的理解与把握。君子务本,本立道生,抓住了根本才会抓住学习、考试的关键,事半功倍。

(3)事实证明:作文尖子生升入高年级,学习成绩大多优秀,约占三分之一。《教育文摘》上讲,90%初高中学习尖子生,都有较强的阅读和写作能力,可见阅读写作能力与其他学科的关联性之强。

苏步青学生在当复旦大学校长时规定:复旦大学录取的学生,不仅仅要数学成绩优异,而且要语文成绩优异。

因此,同学们务必重视写好作文!


四.作文是今后立足的重要武器:

当一个人立足社会,有很多的东西要用到。

文如其人。写作是学生综合能力的集中体现和是人生事业的基石,对其学习能力、各科成绩至关重要,也对日后升学、就业影响深远。从某种意义上讲,好作文=好人生。

1、日常生活离不开作文:

  (1)应用文体:书信、申请书、日记、宣传板,是生活常用工具;

  (2)书面语与口语如车之两轮、鸟之双翼,是相互转化、相互规范、相互促进的。我们不仅要求区分好口语与书面语,也要求二者相互汲取营养。没有底稿的讲话会乱说一气,远离生活语言的书面语也会失去活力。写好作文,会促进口语表达能力的提升,使说之成理,言之有物,条理清晰。毛泽东的讲话说理深刻、逻辑严密、春风化雨、催人奋进,而其文章寓高深于口语化语言当中,简单地连农村老太太都能读得懂,堪称典范。

  (3)作文是很重要的表达与交流渠道。每个人都有表达与交流的内在需求,也会有借助于文字进行表达的需求。好的作文无不是与自我沟通、与他人沟通或与天地沟通的佳作。

  (4)书面语能锻炼思维、培养品格、提升境界。语言是意识的外壳,写作是意识的广播体操。写作的过程,就是不断组合素材、斟酌文字、转变角度、整合思想、反思提高的过程,于字词句段篇中指挥千军万马,在起承转合处洞察世事人生。在此过程中,散碎的东西条理化、整体化、美化,认识在起伏前进,悟性在螺旋上升,格局在跨越扩展,境界在逐级攀升。久而久之,思维会变得更严密、清晰,性格也会变得稳重、成熟。鉴于此,金笔作文提出“作文,做人,做事”的作文培训思想。

2、学好作文,有过硬的文笔,是未来就业的基础和法宝:

  (1)从专业角度讲,有过硬的文笔,会大大便利就业,为自己争取更多发展机会,助推成就事业。比如专业写作(作家)、自由撰稿人、制片人等。

  (2)从广泛意义上讲,有过硬的文笔,就业渠道更宽泛。写作能力是社会就业需求最普遍的一种能力。如律师业、广告业、策划业、公务员、教育业,甚至是我们的作文指导培训。

特别的,从古至今,文笔一直是公务员的看家本领。无论党委、政府、人大、政协、纪检委、军队还是各类群团组织,其各级单位、部委办局的领导方式主要是“文字领导”和“会议领导”,过硬的文笔不仅是对一名普通公务员的基本要求,更是各级领导的必备素质。如果文笔不过关,不用说干不干得好公务员,就连考不考得上也是个问号。

  (3)从方便生活角度来讲,有良好的文笔功底,无论在任何单位,从事任何职业,都会受重视。

  各位家长,三岁看大,七岁看老,青少年时期的积累对人生至关重要。人而无文,其志必愚;文而无武,其志必弱,毛泽东也提出修身要“野蛮其体魄,文明其精神”、具备“中国作风和中国气派”,相信孩子的文武双全不只是古人的不懈追求,也是您的热切期望。在孩子成长的关键时期,在注重孩子身体素质的同时,请您注重孩子作文做人做事能力的训练。作为以中文特色教育著称的全国作文培训第一品牌,金笔作文以其专业、系统和良好的精气神,必将成为您和孩子无悔的选择!

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